“实践与认识”这一知识点，是考研(微博)政治的高频考点，相信很多考生高中时就学习过，但是，考研政治的考察要比高考(微博)政治更深一层，因此“吃老本”是行不通的，考生切忌不可耍小聪明一味认为自己底子好，轻视了复习工作。那么考研政治的“实践与认识”原理究竟是怎样讲述的？下面老师就带大家来学习一下，让我们共同来化解辩证唯物主义认识论中实践与认识的“纠葛”吧！

一、实践与认识的关系

1. 实践决定认识。

（1）实践是认识的来源。第一，认识产生于实践的需要；第二，认识形成的可能性与现实性都是由实践提供和决定的；第三，正确理解认识源于实践。

（2）实践是认识发展的动力。实践不断为认识提供新课题，促进认识的发展；实践为认识的发展提供必要的物质条件和手段，不断提供认识的新手段、方法、素材；实践不断锻炼和提高人的思维能力。

（3）实践是检验真理的唯一标准。马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”

（4）实践是认识的最终目的。人类认识世界的目的是为了改造世界，在实践中产生的认识必须回到实践中指导实践服务于实践，实现对客观世界的改造。

2．认识对实践具有指导作用。

认识反作用于实践有两种情况：一是先进的、正确的认识指导实践，能使实践达到预期的效果，促进人类世界的进步与发展；二是落后的、错误的认识指导实践，就会对实践产生消极的甚至破坏的作用，阻碍人类世界的进步与发展。

二、实践与认识在真题中的应用

2013年考研政治真题分析题第34题中明确考察了“实践与认识的关系”。

材料1 讲述了一位从事特殊教育的优秀教师获得一个宝贵的签名球，上面有美国著名棒球队全体队员的签名，这些球员都是他的偶像，他十分珍爱这个签名球，并告诫儿子：绝对不能拿签名球来玩，因为“球上写满了字”。 当老爸再次提醒儿子不要拿写满字的球来玩时，小男孩却告诉爸爸：我把球上所有的字都擦掉了。老爸气的想痛打儿子，但他转念一想，觉得儿子根本没有做错事。因为自己并没有告诉儿子上面的字有什么意义。从那天起，他无论去什么地方，都带着那颗空白的签名球。这颗球提醒他，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度去看事情，用孩子的眼睛看世界。

材料2中讲述了某大学研究生凭借着设计“醒目药瓶”，摘得了年度“国际红点奖”概念设计类奖。在他提供的设计图上，常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃。“这是一面凹凸镜，有放大的功能”。他解释说，有了这个药瓶盖，老年人不需要带上老花镜来区别药的类别、服用量等。他的灵感来源于生活中对中老年人群体的关注。有一天，有位老人要吃药，可是药瓶上的字太小了，原本挂在脖子上的老花镜却不见了，急的这位老人团团转。他坦然，设计很简单，关键在于设计前把自己想象成老人，这一设计胜在实用。这位研究生说他没有想当名人的“野心”。只期望能从生活中的小处入手，用自己的设计改变生活，让生活更加美好。

根据这两段材料，题目设计为两问，第一问六分，第二问四分。

（1）分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。

【解析】①实践是认识的基础、来源，认识反过来能够指导实践。认识对实践的指导作用具有两面性。正确的认识可以指导实践取得成功，而错误的认识则有可能导致实践失败。

②认识是一个不断深化的过程，认识的第一次飞跃透过事物现象认识事物本质规律，第二次飞跃是认识指导实践，并且接受实践的检验，在实践活动中通过不断深入认识和理论创新而不断调整实践，从而引导实践向纵深发展。

③认识和实践是相互作用的，人在实践的基础上产生认识和发展认识，而不断发展的认识又反过来指导实践不断进步。实践创新和理论创新是相辅相成的，我们必须把实践创新和理论创新统一起来。

(2)“用自己的设计改变生活，让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义？

【解析】“用自己的设计改变生活，让生活更美好”说明实践和认识是相互作用的，认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。“用自己的设计改变生活”，体现的是认识对实践的反作用，认识能够指导人们的实践活动，从而改变世界。

①实践具有直接现实性，能够把我们的意识转化为客观世界的现实，因此只有勇于实践才能实现对客观世界的改造，创造美好的生活。

②我们的实践必须要受认识的指导，尤其是作为认识高级形式的理论对于实践具有巨大的指导作用。因此，在实践过程中，应该首先实现对事物的认识，特别是理性认识，并用它来指导实践，才能取得成功。

③正确的设计和实践还必须要符合主体的需要，不断创造价值，为群众谋利。

④人类的实践和认识是永无止境的过程，要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。坚持主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，坚持尊重群众的实践、坚持从群众中来到群众中去的党的群众路线和认识路线。

在2012年考研政治真题分析题第34题、2005年考研政治单选题第3题中也明确考查了实践与认识的辩证关系，由于篇幅原因就不再赘述，考生可自行查阅学习。

通过上面的题目我们可以看出，考研政治的哲学部分，熟记原理固然重要，但在答题的实际应用中，还要调动出该原理的各个方面，结合题干中的材料，才能在分析题中得到高分。

相信通过本次讲解，基础好的同学一定又把这个知识点详细的复习了一遍，基础薄弱的同学也能从中找到自己的收获点。考研是一个漫长的过程，需要考生们不断的积累，越挫越勇，厚积薄发，方显本色。预祝2015所有考生都能驰骋战场，取得自己满意的成绩！

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